为推广先进的教学创新理念，弘扬优良的教学文化，探究教育教学规律，搭建教学研究的交流平台，推动教与学的变革，提升教师教学专业能力，2023年9月，广州大学教务处、教师发展与教学评估中心举办了第五届教师教学学术论文评比活动。

2023年11月9日，广州大学第五届教学学术论文评比结果公布，我院曾岑和曹锐两位老师分获三等奖。

曾岑：人工智能技术冲击下传媒专业教学的守正与创新

曾岑

曾岑，白羊直播802播音与主持艺术系教师，硕士生导师，“广州良师”特聘教师，曾担任栏目制片人、普粤英三语主持人、新闻主播、出镜记者，获省级广播电视新闻奖；入职广州大学后，获全国高校教师教学创新大赛三等奖、广东赛区特等奖（所在赛道全省第一）等10余个教学类奖项；指导学生获“互联网+”创新创业大赛国赛银奖、全国大学生广告艺术大赛全国二等奖等国省级学科竞赛奖项20余项。

曾岑老师的获奖论文《人工智能技术冲击下传媒专业教学的守正创新探索 ——以出镜记者课程为例》从学情、课情痛点出发，致力于探索人工智能技术冲击下，出镜记者课程在“守正”基础上的教学创新路径。通过强化课程思政、创设教学场景、重构教学内容、再造教学模式，全程利用多种媒介技术辅助课程教学的实践训练，进而推进教学改革。实践效果表明，本研究探索的教学模式在人才培养、课程思政建设、成果产出等方面成效显著，对于培养能应对人工智能技术冲击的、具备人机协同出镜报道能力的传媒人才卓有成效。

曹锐：探析新闻传播学类课程的游戏化教学模式

曹锐

曹锐，白羊直播802网络与新媒体系教师，暨南大学新闻传播学博士，丹麦哥本哈根IT大学访问学者，中国新闻史学会视听传播委员会理事；曾任中美合拍片《长城》外方现场制片助理/翻译、美国洛杉矶戏剧组织ImaginAction与甘肃省绿驼铃环境发展中心纪录片导演；曾获第四届重庆市高校青年教师文科组教学竞赛一等奖；参与国家社科基金项目2项，主持省社科规划项目1项。

曹锐老师的获奖论文《混合式积分+行业级挑战+社会化奖励：新闻传播学类课程的游戏化教学模式探析》认为，作为当前新闻传播学类课堂改革尝试突破的重要方向，“游戏化教学”的“舞台”正在从多科的初等教育转向专科的高等教育。游戏化教学的关键是处理好“为何游戏化”“如何游戏化”“游戏化何如”三个基本问题：第一，“为何游戏化”关注新闻传播学类课堂游戏化教学的现实要求，以确证游戏化教学的必要性。第二，“如何游戏化”强调利用游戏范式实现新闻传播学类的课堂改革，以阐明游戏化教学的可行性。第三，“游戏化何如”旨在探索新闻传播学类课堂游戏化教学的效果问题，以佐证游戏化教学的合法性。

青年教师：不辞小流成江河

我院十分重视青年教师的成长，通过不定期举办座谈会、教学沙龙、教改课题及教学大赛专项指导等多种方式，推动青年教师的教学、科研与人生交融发展。

分管本科教学工作的张爱凤副院长认为，我院青年教师素质高、发展能力强，是学院高质量发展的新鲜血液。“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”青年教师平时要注意将教学中的点滴思考积极转化为教学实践和学术成果，凝心聚力，朋辈同行，在共同体中获得进步和成长。